L’IA prend de plus en plus de place sur les tendances actuelles en Digital Learning. Beaucoup d’outils se développent, pour le plus grand bonheur des utilisateurs. Mais alors, comment les formateurs peuvent-ils utiliser l’IA à leur avantage ? Nous avons compilé dans cet article différents plugins Moodle qui peuvent aider les enseignants formateurs à paramétrer et […]
Un nouveau dans notre rubrique Amazing Moodle Plugins ! Aujourd’hui, nous avons testé pour vous le plugin d’activité s’intégrant à Moodle : Peerwork ou « évaluation par les pairs » en français. Qu’est-ce que le plugin d’évaluation par les pairs ? Le plugin d’activité Peerwork a été conçu pour reproduire la fonctionnalité de WebPA […]
Nous continuons les tests d’Amazing Moodle Plugins. Aujourd’hui, nous avons testé pour vous le plugin de bloc, s’intégrant à Moodle, Floating Button, « bouton flottant » en français. Qu’est-ce que le plugin de bloc bouton flottant ? Ce plugin de bloc* Moodle « Bouton flottant » permet aux gestionnaires de plateformes LMS d’ajouter des boutons flottants personnalisés dans […]
Moodle 4.2 est de sortie ! En novembre 2022, nous vous annoncions la sortie de la nouvelle version LTS (Long Term Support) Moodle 4.1 avec du nouveau sur l’activité « Bases de données » dans le but d’améliorer l’expérience utilisateur. Moodle vient de mettre à jour des fonctionnalités afin de continuer à améliorer les expériences des formateurs et […]
Nous continuons les tests de nos Amazing Moodle Plugins. Aujourd’hui, nous avons testé pour vous le plugin d’activité, s’intégrant à Moodle, Organizer, Agenda en français. Qu’est-ce que le plugin Agenda ? Ce plugin Agenda permet aux gestionnaires et formateurs, ou tout organisateur d’événement, de créer facilement et proposer des créneaux horaires à leurs apprenants […]
Moodle 4.1 est de sortie ! Son leitmotiv ? Améliorer l’expérience utilisateur Moodle sort sa nouvelle version LTS (Long Term Support, la nouvelle version stable) de sa plateforme LMS. Pour la version 4.1, les efforts déjà déployés pour la version 4.0, visant à améliorer l’expérience utilisateur et simplifier la navigation dès l’entrée sur la plateforme, sont poursuivis. […]
Dans Moodle, la banque de questions est l’espace où les formateurs stockent toutes les questions liées à l’outil « test » de leurs cours. Il s’agit d’un outil de gestion des questions que les gestionnaires et administrateurs peuvent organiser en fonction de ce qui leur fait sens. Vous pouvez intégrer ensuite vos questions dans n’importe […]
Le générateur de rapports de Moodle 4.0 (développé à l’origine pour Moodle Workplace ™) permet aux administrateurs de Moodle de créer facilement des rapports personnalisés à l’aide d’une interface glisser-déposer. Ils peuvent également programmer des rapports réguliers, planifiés, et les partager avec différents publics. Editez un rapport En tant qu’administrateur, vous accédez à […]
Avec Moodle 4.0, l’édition de cours est plus fluide et plus facile que jamais. Dans la dernière version du LMS leader mondial, la navigation devient plus claire, la fluidité est au rendez-vous dans une interface glisser-déposer pour réorganiser le contenu plus facilement, et de nouvelles icônes d’activité améliorent l’expérience d’édition du cours. Faisons le tour […]
L’achèvement des activités permet aux formateurs de définir des critères et conditions pour indiquer qu’une activité est achevée ou non. Une case apparaît à côté de chaque activité, qui se coche lorsque l’étudiant a terminé l’activité selon les critères d’achèvement. Les paramètres d’achèvement varient selon si la simple ouverture ou lecture est considérée comme achevée, […]
Nous vous l’évoquions à la sortie de Moodle LMS 4.0, la plateforme se tourne vers une expérience utilisateur redéfinie qui améliore l’enseignement et l’apprentissage pour les formateurs, les apprenants et les administrateurs. C’est aussi le cas des Devoirs, une activité des plus populaires dans Moodle. Grâce à l’activité Devoir les apprenants soumettent leurs travaux à […]
Bienvenue au tout nouveau Moodle 4.0 : Une nouvelle interface contemporaine, une navigation intuitive par onglets et une expérience de cours redéfinie qui permet aux formateurs de créer et de modifier plus facilement des cours et aux apprenants de réduire la charge cognitive et de hiérarchiser les travaux de cours. Cette version 4 se concentre […]
