Mise en place d'une plateforme d'apprentissage des langues pour les enfants
Au CLL, 400 formateurs en langue enseignent en présentiel et en ligne à des enfants, dès 6 ans, des adolescents, des adultes, des entreprises et des institutions internationales.
Léa Desiderio, Curriculum Developper au CLL et chargée de la plateforme Lingonia® partage son expérience sur la mise en place d’une plateforme dédiée à l’apprentissage des langues pour les enfants.
Créer un dispositif blended learning ludique
- Faciliter l’apprentissage des langues des enfants avec une solution en blended learning
- Rendre l’apprentissage des langues ludique et engageant pour les enfants à l’aide d’un graphisme très travaillé
- Accompagner les formateurs dans l’enseignement aux enfants
- Améliorer la communication et la visibilité des apprentissages pour les parents
Pour répondre à ces objectifs, le CLL fait face à plusieurs contraintes. L’outil proposé doit permettre un enseignement qui se fait en synchrone et en asynchrone.
En effet, les leçons de langue sont données en classe avec Lingonia® et sont retravaillées à la maison par les enfants.
Mise en place d'un Moodle Serious Game Project
L’équipe Innovation Pédagogique et l’équipe LMS d’E-learning Touch’ ont travaillé main dans la main avec le CLL pour créer un Moodle Serious Game Project. Pour concevoir cette plateforme, un panel de personnalisations sur mesure ont été imaginées :
- Création d’un univers graphique, par le CLL, dédié à la plateforme, adapté à des enfants
- Gamification de la plateforme et des leçons avec l’intégration des mécaniques de game design : environnement immersif sous la forme d’une carte évolutive, points d’expérience, récompenses, monnaie de jeu (étoiles)…
- Développement d’un plugin Moodle sur-mesure pour que chaque enfant puisse créer son propre avatar et le faire évoluer en fonction de ses apprentissages
En résumé, la mise en place de la plateforme Lingonia® est née d’une parfaite co-construction entre le CLL et E-learning Touch’, en méthode agile.
« Nous ne recevons plus aucun mail des parents qui nous demandent ce qu’on fait leurs enfants. Ils peuvent suivre le parcours en direct sur la plateforme ! »
"Les objectifs sont atteints"
- Pour les enfants : les enfants sont déjà complètement engagés. Certains ont d’ailleurs dépassé les 30 heures d’apprentissage sur la plateforme !
- Pour les formateurs : ils observent déjà une grande différence. Avant, ils disposaient de supports pédagogiques moins interactifs. Maintenant, ils disposent de contenus et de déroulés prêts à l’emploi, directement intégrés dans la plateforme Moodle, pour leurs leçons en présentiel. Ils sont très heureux de pouvoir utiliser la plateforme. L’expérience est intuitive, ils peuvent voir les rapports et analyser le progrès de leur classe.
- Pour les parents : les parents sont aussi ravis des contenus, du design et de la possibilité qu’ils ont de suivre l’apprentissage de leurs enfants (objectifs, temps passé, progrès dans une carte évolutive etc.)
Le mot de notre client
« E-learning Touch’ nous a accompagnés avec expertise dans la mise en place de notre projet Lingonia®. Leur équipe, à l’écoute et réactive, a travaillé en étroite collaboration avec nous lors des phases de développement et de test, apportant des solutions créatives qui ont contribué au succès de notre plateforme. »
